Indholdsfortegnelse skjul 1 Hvorfor kredser teenagere? 2 Så når du begynder at diskutere med din teenagesøn, er det første vigtige skridt at give ham frihed. 3 Det har jeg allerede prøvet, men min søn fortsætter med at diskutere og ender altid med det samme. Hvad kan jeg gøre? 4 Som far eller mor skal du også lære at give efter. 5 Hvad gør jeg så, når min søn først har givet sin version af tingene? 6 Hvordan gør jeg det?

Hvad gør jeg, når min teenage søn begynder at diskutere, og der er ingen måde, han kan lytte til mig på? Hvordan løser jeg det?

Hvis denne situation er kendt for dig, vil denne artikel være af stor interesse, da den vil prøve at give dig nogle værktøjer, så du kan løse disse spørgsmål.

Hvorfor kredser teenagere?

I stedet for at ville have ret, argumenterer teenagere, fordi de har et stort behov for at føle frihed . De føler sig generelt kvalt af forældre, så de søger at tilfredsstille deres behov for frihed som et sted, og denne følelse gives ikke kun ved tilladelse til at forlade, men hovedsageligt på niveauer af verbalt og ikke-verbalt udtryk.

Så når du begynder at diskutere med din teenagesøn, er det første vigtige skridt at give ham frihed.

Hvad betyder dette? Det betyder at spørge, hvad din mening eller synspunkt er om en bestemt situation. Det er klart, at du er nødt til at lytte igen og omhyggeligt . Det er vigtigt at udføre, hvad jeg kalder, en reel lytter, med "ægte", jeg mener at lytte til, hvad teenageren siger, og ikke tænke over, hvad jeg skal gøre næste. Teenagere er meget opmærksomme, og de indser straks denne mentale fælde, som vi ønsker at gøre, så hvis vi ikke er opmærksomme i stedet for at reducere deres diskursive eufori, vil sidstnævnte stige eksponentielt og give den modsatte effekt til den ønskede.

Så nøglerne er: lyt omhyggeligt og give din mening et sted, det vil sige, give det den værdifulde plads, så du kan udtrykke dit synspunkt. Lad os huske, at alt dette gør konstruktionen af ​​din selvtillid og personlig vurdering.

Nogle gange har vores børn ret, men fordi vi er udmattede fra den uendelige rækkefølge af begivenheder, der vil komme, eller måske fordi vi ikke har tid til at lytte til dem, er det første, vi gør, at undskylde os i forvejen. Uanset hvad som helst grund, tillader vi ikke den unge at tale . Det sker normalt, at vi starter et argument uden at lade dem tale, hvilket åbenbart frustrerer dem mere end nødvendigt. Derefter kan vi med forslag fra forfatteren Yordi Rosado introducere en samtale om et emne ved at sige "Jeg vil høre din version af tingene", eller "er du villig til at lytte til mit synspunkt, hvis jeg lytter til din?" Eller "Jeg lover dig ikke altid at prøve at vinde som far, men jeg har brug for dig heller."

Dette ændrer hele ligningen, da vores børn vil føle sig værdsatte, respekteret, hørt, nyttige og intelligente . Og det er præcis, hvad teenagere kigger efter, at føle, at de andre værdsætter mig, lytter til mig, respekterer mig, bekræfter min evne til at resonnere korrekt, giver mig et sted, giver mig eksistens. Det er så enkelt, men så vigtigt og vanskeligt at anvende, at hvis vi alle ville anvende det sammen med vores børn, ville mange uønskede situationer, som vi ser i dag, forsvinde. Det er klart, at man bliver nødt til at arbejde med deres egne impulser og følelser og forlade dem et stykke tid eller for deres individuelle terapi (være denne terapi en sport, kunstneriske aktiviteter, distraktionsaktiviteter, hvad det end er)

Det har jeg allerede prøvet, men min søn fortsætter med at diskutere og ender altid med det samme. Hvad kan jeg gøre?

Nå, hvis dette er din sag, som normalt ikke er for flertallet, er de generelt unge mennesker, der beskylder dig for alt og bruger det på at hævde og klage selv om selve livet. Normalt fører de samtalen til det samme punkt og emner, der ikke har nogen logik for at være, så selve foredraget bliver ubrugelig og meningsløs. I denne situation er det nødvendigt, at du er mere energisk end ham eller hende og ikke tillader ham at fortsætte med at angribe dig, at sætte straffe eller rettere, at hans impulsive opførsel har virkninger, der ikke er efter hans smag (eksempel, der ikke bruger mobiltelefonen i en bestemt mængde tid osv.) Og vær altid meget fast, så dens intensitet gradvist begynder at falde.

Som far eller mor skal du også lære at give efter.

Oftest diskuterer og manipulerer teenagere regelmæssigt, men ... hvis du giver dem det sted, vi talte om, kan du nå til enighed. Altid under hensyntagen til de råd, jeg forlod straks ovenfor: Giv.

Det er også vigtigt at være klar over, at: vi må ikke undgå diskussioner, det er ikke målet, da det at diskutere sundt hjælper dem med at vokse, lære, spørge, give deres mening, lytte til den anden, tidene, øjeblikke og typer af samtaler, der findes, de mulige resultater og lærer dem grundlæggende at tænke selv og at forhandle, grundlæggende i den verden, hvor vi lever.

Så når min søn gav sin version af tingene, hvad gør jeg så?

Det er på tide, at du giver din mening om sagen og udtrykker, hvordan du har det med alt, hvad der sker, og grunden til, at du er ked af det. Hvis du har respekteret din søn ved at lade ham tale, respekterer han dig.

Det næste trin, taget fra en af ​​bøgerne til den sociale kommunikator Yori Rosadas, er at lave en liste over ideer til, hvordan man løser et problem .

Hvordan gør jeg det?

Det er nødvendigt, at du sidder med din søn / datter, tager blyant og papir (begge kan skrive det ned) og gå med at indsætte ideer . Det er vigtigt, at du lader dem udtrykke sig og skrive deres ideer, du skal ikke diskvalificere sidstnævnte fra at være den type, de er. Ideen om at lave en liste er vigtig, fordi det er en ting at tale ting, da det populære ordsprog siger "ordene er sprængt væk", og en anden meget anden ting er, når du skriver på papir, har du dem foran, det materialiserer dem på en eller anden måde, det giver den en konkret eksistens, så det er meget bedre, når man arbejder med teenagere. Det vil være et meget nyttigt værktøj, og som vil hjælpe meget med at internalisere disse ideer.

For eksempel, hvis problemet er, at din datter ønsker at invitere sine venner hjem og blive sent om aftenen.

Listen kan være noget lignende:

1- Lad dem tage af sted kl. 9 om natten (mom )

2- Efter middagen (datter)

3- At min bror ikke er til stede (datter)

4- Inviter dem hver femte dag (dvs. ikke hver dag) (mor og far)

5- Efterlad alt som det var efter mødet med venner derhjemme (mor)

6- At de kun kommer i weekender uden for skoleeksamen. (Mam)

7- At være i rummet uden at blive afbrudt (datter)

8- Inviter den jeg vil og når jeg vil (datter)

Når alle ideerne er på bordet, vil du indse, at der er flere muligheder end forestillet . Det er på tide, at du kasserer dem, der er mest ulogiske sammen . Præcis denne teknik tillader en god analyse og dens rationelle fornemmelse, eller den er ikke særlig synlig og patent for alle involverede. Så det er lettere at kassere det uden at skade den, der formulerede det.

Dette er, hvor mange af dem, der vil blive elimineret, og andre vil blandes sammen. Det er vigtigt, at dialogen hersker og altid lytter til din søn eller datter.

Det er en situation med gensidig læring, hvor alle vinder, men hvor alle er nødt til at investere, det vil sige gøre deres del. Det er ikke let, men det er værd at glæde at prøve, det er meget effektivt, hvis du praktiserer det dagligt. Ud over at gøre disse enkle ting, der ser ud til at være så lette, men når de anvendes dem, er de ekstremt vanskelige, det er spørgsmål, der ud over deres niveau og vanskelighedsgrad er sammensætning og opbygning af fundamentet for din søns psykiske bygning . Så det er vigtigt at etablere i dit sind, denne opførsel, disse nærvær, denne oplevelse af at blive hørt. Situationen for denne sidste, der bærer en subliminel meddelelse, er: hvis nogen lytter til mig, eksisterer jeg.

REDACTORA: Gisela S., redaktør for den store familie af Det Hvide Broderskab.

KILDE: Rosado, Y. (2015). SOS Teenagers ude af kontrol i den digitale tidsalder: De mest søgte svar fra alle forældre til teenagere. Aguilar.