ET MAGISK KURSUS. Enhed 1. Sindet Læringsobjekt 2. Systemisk tænkning
Troldmanden, spåmanden, shamanen, troldmanden eller troldmanden, brugte trylleformularer, magiske ord for at påkalde naturens ånd eller til at frigøre mystiske kræfter. Eksorcisterne og healerne fortjener stadig en vis kredit, især når moderne medicin ikke kan helbrede eller endda lindre en person, der lider af en alvorlig uhelbredelig sygdom. For nylig har nogle matematikere, der henter inspiration fra Chaos Theory, etableret nogle beregninger, der tillader "foregribe" og følgelig forudse kriserne hos en person, der lider af epilepsi.
MÅL
- Etabler forskelle mellem personlighed, sind og sjæl.
- Angiv hindringerne i læringsprocessen.
- Etablere forhold mellem disciplinært arbejde og systemisk tænkning.
REGEL TO
Når skyggen har reageret, fortsætter arbejdet i dyb meditation. Det nedre lys projiceres opad; det øverste lys lyser de tre, og arbejdet for de fire fortsætter.
INDLEDENDE AKTIVITET: maske eller hologram
Jerrica Benton er en genert sangerinde foran kameraerne, der bruges af pseudonymet Jem, et kaldenavn, der er givet af hendes afdøde far. Det viser, hvordan vi alle har en juvel, givet af Faderen, som projicerer det hologram, som vi virkelig er. Jem og hologrammerne, er en film, der blev frigivet i 2015 baseret på en tv-serie.
Efter at have set denne film eller et andet, der beskæftiger sig med personlighed som The Mask (med Jim Carrey), skal du svare på følgende spørgsmål.
- Hvorfor betyder ordet person maske?
- Hvad er betydningen af navnet for vores personlighed?
- Hvad er folks ægte jeg?
- Hvor vigtig er ordet synergi?
- Hvordan hjælper hologrammer dig med at forstå essensen af personlighed?
- Hvad er den juvel, der er skjult i hjertet af et menneske?
Når vi overvejer denne anden regel, skal vi observere, at der er etableret et bevidst forhold mellem sjælen og dens reflektion, manden på det fysiske plan. Begge har mediteret. Et af målene med den daglige meditation er at lade hjernen og sindet vibrere unisont med sjælen, da hun forsøger at dybt meditere for at kommunikere med sin refleksion. . Derfor behovet for at sikre, at denne reflektion er klar og ikke en ren skygge: at give lys til skyggen.
Ordet skygge henviser til modstykket til den fysiske manifestation af sjælen, også kaldet Dweller i tærsklen. Denne skygge er skabt siden barndommen ud fra den ubegrundede frygt hos voksne, i det dobbelte begreb om godhed og ondskab, for engel og djævel.
Hvert barn skal gennemgå andres kommentarer og domme fra far og mor og måske en kritisk tante eller en grinende onkel, indtil lærere, brødre og ledsagere. Både ros og kritik forbliver arkiveret i hylderne og bidrager til det selvbillede, man har i voksenlivet.
Hvordan har du formet dit selvbillede? Ser det mere ud som en maske eller et hologram?
Hvilken eventyr har påvirket dit liv?
AKTIVITET ÉN: Kropssindet.
Du, tavs og subtil, mellem hvert atom,
Du bor mellem hver celle.
For at transformere fortidens mønstre må vi vide, hvad de er lavet af. Kroppen ser ud til at være sammensat af fast stof, der kan nedbrydes i molekyler og atomer, men kvantefysik fortæller os, at hvert atom er mere end 99, 99% af det tomme rum, og at subatomære partikler, der bevæger sig med lynhurtig hastighed gennem det Rummet er i virkeligheden bundter af levende energi. Universets væsentlige stof, inklusive vores krop, er tænkende antimaterie. Tomheden, der findes inden for hvert atom, slår synlig intelligens. Genetikere lokaliserer primært denne intelligens inden for DNA, men kun for nemheds skyld. Alle celler indeholder helt unikke former for intelligens, den rytmiske sammentrækning af en hjertecelle er helt forskellig fra de elektriske udledninger fra en hjernecelle eller natriumudvekslingen af en nyrecelle. Den specifikke intelligens af immun-, nervesystemet og endokrine systemer fungerer som den vigtigste kontrol af kroppen.
Uden sensationen er der ikke noget hormon, uden hormonet er der ingen sensation. Revolutionen inden for sind-kropsmedicin var baseret på aforismen "energi følger tanken": uanset hvor en tanke går, ledsager et kemisk element det
PERSONLIGHED | ALMA | |||
fysisk | følelsesmæssige | mental | intuition | hensigt |
Det lavere selv ser sig selv Lavet af celler, væv og organer. Begrænset i rumtid Drevet af biokemiske processer: instinkter. | Han ser sig selv som tænker. Drevet af billederne af intellektet. | Det Højere Selv ser sig selv Lavet af intelligensimpulser. Ubegrænset i rumtid Drevet af elektriske vibrationer: intuitioner. |
AKTIVITET TO: Erkendelse og læringsprocessen
Det kognitive er det, der medierer mellem stimuli (input) og adfærd (output), dvs. hvad der sker inden i den sorte boks. Erkendelse er det sæt af aktiviteter, som al information behandles af et psykisk apparat, når de modtager og vælger dem, transformerer og organiserer dem, og bygger således repræsentationer af virkeligheden og assimilerer viden. Det er produktet, der stammer fra kodning, opbevaring og manipulation af information fra centralnervesystemet. Det kognitive system udfører processerne med opmærksomhed, opfattelse og hukommelse.
Opmærksomheden fungerer som et filter ved at vælge skalaen til stimulusanalyse for endelig at lede adfærden. I opfattelsen integreres den information, der kommer til sanserne med den tidligere erhvervede viden, aktivt. Oplysninger gemmes i hukommelsen og hentes, når det er nødvendigt.
forhindringer og cybernetik
Hvad er automatisering?
Bekymring, usikkerhed og tvivl er de tre primære forhindringer, der forhindrer os i at udnytte den effekt, der er indeholdt i hver hensigt, effektivt.
Afslut med at tale om kognitiv videnskab.
Grundlæggende færdigheder: kreativitet, beslutningstagning og problemløsning.
Men mens cybernetik fokuserer på organismer, fokuserer ledere på organisationer.
AKTIVITET TRE. Sindet og bevidsthedens opvækst.
Da meget af vores interne programmering er ubevidst, overser vi det faktum, at den mest magtfulde indflydelse, vi kan udøve på vores læring, simpelthen kommer fra vores samvittighed.
Bevidsthed har to komponenter, opmærksomhed og intention.
Balancen mellem orden og kaos opnås gennem organisering. Organisering betyder "at samle en passende arbejdsordre" og "systematisk arrangere og arrangere", dette indebærer mestring af to energistråler i modsætning til magt og orden. Organiseringen af et system er en aktivitet, der kun kan udføres af forsætlige enheder med et fælles formål.
Systemisk tænkning lægger særlig vægt på organisationer: forsætlige systemer, der indeholder forsætlige dele, der udfører forskellige roller eller funktioner, og som i sig selv er dele af større tilsigtede systemer. Denne tilgang afslører tre grundlæggende indbyrdes forbundne problemer fra organisationer: hvordan man designer og styrer systemer, så de effektivt kan tjene deres egne formål, formålet med deres dele og dem i de større systemer, som de er en del af. Dette er problemer med henholdsvis selvkontrol, humanisering og miljøisering.
Genteknologi og kunstig intelligens ...
Disciple er den, der passer til disciplinen ved at konvertere dine adfærdsvaner til intelligente handlinger, gennem systemisk tænkning, det er den, der går fra instinkt til intuition gennem intellekt.
REFERENCER
Judith Sills, overskydende bagage.
Deepak Chopra, organer uden alder, sind uden tid.
