For nogen tid siden forklarede vi jer, hvad der var de mulige grunde til, at børn ofte får barfodet. På trods af dette insisterer forældre ofte på at tage deres sko, selv når de ikke har brug for dem, fordi de ikke går.

Vi vidste, hvor behagelige og glade børn udforsker deres blotte fødder. Nu viser en undersøgelse, at vanen med at forbeholde babyer og børn negativt kan påvirke deres udvikling, og at tværtimod barfødte børn udvikler deres intelligens bedre :

I øjeblikket er der en tendens til at passe børn tidligt. Der er sko kaldet fodtøj til preandantes og fodtøj til gennemsøgning. Denne artikel har til formål at tilbyde videnskabelige argumenter, der berettiger behovet for at forlade barfødte fødder af ikke-gående babyer. Som metode er der anvendt analyse og kritisk læsning af forskellige bibliografiske kilder i relation til barnets psykomotoriske udvikling, neurologibehandlinger og de vigtigste teorier om udviklingen af ​​intelligens hos barnet. Vi finder ud af, at den fysiske bevægelse og sensorisk stimulering af babyen gennem bare fødder er en faktor til acceleration af modning, propriosceptiv udvikling og intellektuel udvikling af barnet.

Således begynder undersøgelsen med titlen " Forebyggende podiatri: barfødte børn lig med smartere børn ", udarbejdet af Isabel Gentil García, professor ved University School of Nursing, Physiotherapy and Podiatry fra Computense University of Madrid.

Heri kritiseres overflødet med reklame og handel med fodtøj til "preandantes" samt den overdreven anbefaling af børn til at bære babyer. Efter hans mening burde denne handling kun være nødvendig for at beskytte fødderne, og som en demonstration giver den videnskabelige argumenter, der berettiger behovet for at forlade fødderne til ikke-gående babyer barfodet gennem en tværfaglig tilgang.

Hvorfor baby fødder er så vigtige

Fra synspunktet om neurologisk udvikling og taktil følsomhed har fødderne på den nyfødte en meget finere følsomhed end hånden, indtil otte eller ni måneder.

Derfor har fødderne en vigtig funktion i de første måneder: at informere babyen fra omverdenen, der rører alt, hvad de har inden for rækkevidde, manipulerer dem med deres hænder og fører dem til munden, hvor de følsomme nerveender er større . Fra denne alder mister foden gradvist denne form for følsomhed.

Kendelsen af ​​konstant skiftende babyer, der ikke går, fratager dem taktil information og opfattelsen af ​​føddernes position og bevægelse i forhold til rummet, der spiller en vigtig rolle i det centrale nervesystem. Derfor er udviklingen af ​​manuel visuel koordination og erhvervelsen af ​​denne taktile og perceptuelle information nødvendig for modning af motoriske færdigheder.

Undersøgelsen er også baseret på Piaget-stadierne i intelligensudvikling, med fokus på den første, på den sensomotoriske fase (fra fødsel til to år), når manipulation, bevægelse og lære at organisere dygtigt er vigtigt sensorisk information. Den første forestilling om selv, rum, tid og idéen om kausalitet erhverves.

Uden tvivl vil fødderne, som privilegerede modtagere, bidrage til en bedre udvikling af babyens intelligens, og dette er fordi intelligens udvikler sig gennem:

• Modning af nervesystemet, dette er evnen til at differentiere og skelne i stigende grad et større antal stimuli og har at gøre med differentieringen af ​​nerveceller.

• Oplevelsen af ​​interaktion med den fysiske verden, dette er manipulation, håndtering af genstande. Det betyder at vide, hvordan genstande fungerer ved at manipulere med dem. Udvikling af intelligens ville ikke være mulig uden denne manipulation, da modningen af ​​nervesystemet ikke er uafhængig af erfaringerne. Ved siden af ​​hænderne og munden spiller fødderne også en grundlæggende rolle.

• Behovet for at lære. Det menneskelige sind har en tendens til kognitiv balance. Hver gang der er en ekstern stimulans, som vi ikke forstår, har vi en tendens til at forstå. Det kognitive system har en tendens til at lede efter ny information til rebalance, så interessen for læring har at gøre med at finde stadig mere komplekse og stabile videnstrukturer.

Foruden Piaget fokuserer forfatteren på andre forfattere for at demonstrere hendes teori, og til sidst er alle enige om, at udvikling er resultatet af et komplekst samspil mellem miljøet og organismen, og at en af ​​de miljøfaktorer, der er mest involveret i dens udvikling Det er kroppen selv og dens selvkendskab.

Et af de sjoveste billeder, vi opdagede af babyen for omkring tre måneder siden, er, at han ser og rører hænder og fødder med nysgerrighed. Han begynder at opdage sin krop, og skoene reducerer stort set følsomhed, bevægelse ... Fra seks til syv måneder sætter babyer normalt fødderne i munden i denne proces med selvkendskab og giver nye fornemmelser og motoriske oplevelser, som De bidrager til udviklingen af ​​deres intelligens.

Derudover bidrager støtte til barfodet på alle typer overflader, også uregelmæssig, til muskeludvikling. Fodtøj kaldet preandante eller fodtøj til gennemsøgning forhindrer sensationer, tilføjer også overdreven vægt til fødderne og forhindrer dem i at bevæge sig frit. Alt dette forklarer, hvorfor børn, når de har mere kontrol over deres krop, løbende tager deres sko af.

Nogle sokker ville være det værd, så de ikke var kolde, selvom hvis babyer normalt sætter fødderne i munden, er de ikke praktiske, og de lærer stadig meget hurtigt at tage dem af også. Og som jeg sagde for længe siden, anser jeg for, at babysko er meget pæn, men ikke særlig nyttige, mine døtre tog dem virkelig lidt, også til prisudgaven: de er sandsynligvis det dyreste tøj i forhold til deres størrelse.

Kort sagt konkluderer undersøgelsen, at det at skade de små, når de stadig ikke ved, hvordan man skal gå, kan skade deres udvikling, og at disse ”præ-elementære” sko ikke har nogen begrundelse. Dette virker som en ny grund til at lade børnene, hvis det ikke er koldt, gå barfodet derhjemme, selvom det var nok til at se, hvor behagelige og glade de udforskede fødderne, synes du ikke?

Mere information | Complutense medicinske magasiner
Billeder | Dermot O'Halloran og lou & magoo på Flickr-CC
Hos babyer og mere | De mest passende sko til de første trin

Barfødte børn, mere intelligente (og frem for alt gladere)