Social pædagogik som samfund og integreret transformation

  • 2017

Siden det klassiske Grækenland har samfundet været socialt pædagogiks indgreb . Og selvfølgelig har mennesket brug for mennesket for at komme til viden og forskning. Før du behandler spørgsmålet, skal du spørge dig selv: Hvad er social pædagogik? Hvad er integreret samfundsomdannelse? Hvilke elementer og metoder til indgriben? Bruger du Social Pedagogy?

Hvad er social pædagogik?

”Hjælp fra socialpædagogik understreges i at hjælpe dem, der er dårligt stillede, og social risiko”

Den maksimale årsag til eksistensen af ​​fagfolk, der er specialiseret i social pædagogik, er den sociale genindsættelse af alle disse mennesker, forstået ud fra deres globalitet, der er uden for systemet. Hvad betyder dette? Dybest set er den sociale pædagogik videnskabsspecialisten i uddannelse til socialisering.

Gennem historien, fra det 18. og 19. århundrede til i dag, har Social Pedagogy grebet ind i teoretiske og praktiske rødder af menneskerettighederne samt forebyggelse, genococialisering og hjælp . Ved fugleflyv er socialpædagogens forebyggende indsats rettet mod at forhindre mennesker i at di-socialisere sig. Støtten fremhæves for at hjælpe dem, der er i social risiko; og genoplivning søger genindsættelse af de mennesker, der bygger afvigende praksis i strid med love, moral, normer og samfund.

Social pedagogik og social uddannelse har en mangfoldighed af perspektiver på tilgang til den virkelighed, der studeres. Til dette ville studiet af den sociale, kulturelle og uddannelsesmæssige sammenhæng være meget til stede .

I henhold til ovenstående fremgår Social Pedagogik som en afspejling af lærerens praktiske og formative arbejde, bygger og foreslår mål, formål og uddannelsesmetoder . Social pedagogik er således transformativ og påvirker de deltagende aktørers integrerede virkelighed fra skabelse, overvågning og social handling.

Kort sagt, formålet med Socialpedagogik fremhæves i Uddannelsen til at leve i samfundet og Fællesskabets fremskridt.

Opgaven til den faglige, der er specialiseret i socialpædagogik

”Det er meget vigtigt, at den sociale pædagog har brede kommunikative, sociale og forskningsegenskaber”

For at nå fremragende mål skal Socialpedagogen gennemføre en række handlinger, der giver den mulighed for at afslutte sit arbejde med succes.

For det første, og det er af vital betydning, at Socialpædagogen har brede kommunikative, sociale og forskningsegenskaber . Måske, hvis en professionel, der frygter at henvende sig til offentligheden og har svært ved at præsentere ideer og udbrede emner og viden, kan det næppe være en social pedagog.

Derefter får han opgaven med at uddanne, undervise og manifestere værdier . Respekt, tolerance og kommunikation er meget vigtige i udviklingen af ​​dets sociale pædagogiske forslag.

Med din gruppe af samarbejdspartnere i arbejdsgruppen er du nødt til at forhandle, deltage og nå frem til aftaler, der bruges til den lykkelige udvikling af forslaget til social intervention.

Dog er specialiseret professionel inden for social pædagogik ikke afsluttet her, der er flere interventionsområder. Dette er tilfældet med familieindgriben, miljøundervisning, socio-kulturel animation, kulturarvsledelse, kulturel ledelse og opmærksomhed mod marginaliserede befolkninger. Lang, hård og transformerende opgave.

Social pædagogik: samfund og integreret transformation

Social pædagogik bidrager til forbedring af livskvaliteten og menneskets objektive velvære ”

De socialpolitiske handlinger har grebet ind i forskellige realiteter i befolkningen, men de har ikke været i stand til at formulere et socialt stof, der gør det muligt effektivt at inkludere den udstødte borger og på alle tidspunkter undgå opgivelse, marginalitet, slaveri og udstødelse .

Det er netop i dette afsnit, hvor socialpædagogik bidrager til forbedring af livskvaliteten og den objektive trivsel hos mennesker, især dem, der er dårligt stillede og social udstødelse.

Specifikt opnås enhed, forebyggelse og deltagelse gennem social samhørighed, der er promulgeret af vores pædagogik. og fra individuel og samfundsstyrke, ansvar og social bevidsthed. Således opnås en fællesskabs- og integreret transformation.

Uden tvivl er dette emne for socialpædagogik rigeligt og temmelig tyk, jeg inviterer dig til at undersøge og konkretisere flere levende oplevelser af viden og praksis inden for socialpedagogik.

"De socialpolitiske handlinger har gribet ind i forskellige realiteter i befolkningen, men de har ikke været i stand til at formulere et socialt stof, som gør det muligt effektivt at inkludere den udstødte borger og undgår til enhver tid at forlade, marginalitet, slaveri og udstødelse"

Forfatter : Diogenes de Fénix, redaktør i den store familie af hermandadblanca.org

Næste Artikel