Toshiro Kanamori og pædagogik for at være glad og tænke på andre. Anden uddannelse er mulig.
- 2011
En skole, 35 studerende i klassen, 1 lærer, Toshiro Kanamori, og et mål: VÆR lykkelige og lær at tænke på andre.
Vises denne lektion i programmerne fra Uddannelsesministeriet, der er så ofte ændret i Spanien og i andre lande? Ville vi acceptere forældre, der lærte vores børn en prioritet at være glade i stedet for virkelig nyttige akademiske fag? Inddrager systemet nye generationer af borgere med empati, socialt ansvar og fyldigere liv, der er mindre manipulerbare og forbrugere?
Denne 50 -dokumentar med titlen At tænke på andre (børn, der er fulde af liv) er en pædagogisk revolution og vejen til en bedre verden.
Det er værd at se.
Han er blevet tildelt på adskillige festivaler for den sødme han sender i undervisningen og for sangen til det liv, han repræsenterer. På den kommunale grundskole i Kanawara, en by med 8.000 indbyggere i Japan, har Toshiro Kanamori formået at kombinere læring med sjov med respekt for hvert barns individualitet og med en stor personlig vækst af sine studerende.
Han forklarer, at vi kun har et liv, og at vi skal leve det med glæde, men at lykke ikke kun er at søge individuel fordel, men at lære at tænke på andre.
Hvad er din undervisningsmetode?
I dokumentaren har jeg værdsat en masse arbejde i det fri og i et team, der fremmer kreativitet og især systemet med ”BREVET I BÆREN”, hvor 3 studerende skriver et brev hver dag, der forklarer deres oplevelser og bekymringer og læser dem højt for deres klassekammerater .
Jeg betragter det som et meget gyldigt værktøj for disse børn til at udtrykke deres følelser og ikke at holde mod, så andre udvikler empati og alle identificerer sig med problemerne.
Når mobningsproblemer er opstået i skolen, har de også reflekteret over dette og formået at sætte sig selv i ofrene. Og når læreren har overskredet en eller anden straf eller orden, har der været dialog mellem dem og har vist fleksibilitet og velvilje. Det er grundlaget for karisma og god autoritet (ikke autoritærisme).
I tilfælde af, at nogen mener, at denne type positiv og berigende undervisning kun er en arv fra hippier eller meget alternativ, vil jeg minde Dem om, at denne dokumentar er optaget i Japan, vugge af disciplin og kontrol par excellence, og at det er muligt at rydde op i vores uddannelsessystem altid og overalt og uden nogen sofistikeret pædagogisk teori.
Dette er ordene i slutningen af dokumentaren, som det er værd at reflektere over:
Griner, græd, lær.
Nu forstår de 35 studerende, at der skabes venskabsbånd, idet de tænker på andres følelser. At lære at tænke på andre har lært dem nøglen til lykke og at være lykkelige fra bunden af hjertet.
ANDRE UDDANNELSE ER MULIGE!
Tak til alle verdens Toshiro Kanamori for at demonstrere det hver dag med kald, samvittighed og glæde.
Og tak til Ena for at have opdaget denne store Master og Armando for opgaven med at oversætte den til spansk, så mere kan formidles.
Første video: Anden video: Tredje video:
Kilde: http://elmundodearmandilio.blogspot.com/2008/12/pensant-en-els-altres-pensando-en-los.html
Kilde: http://www.elblogalternativo.com/2008/12/11/toshiro-kanamori-y-la-pedagogia-para-ser-feliz-y-pensar-en-los-demas-otra-educacion-es- muligt /
