Indholdsfortegnelse skjul 1 Hvad er tilknytningsadfærd? 2 Babyens adfærdsopførsel, der favoriserer nærhed, er: 3 Hvem kan være tilknytningsfiguren? 4 Hvilke egenskaber skal en tilknytningstall have? 5 Fastgørelsessystemet er opdelt i tre perioder: 6 Fastgørelses- og sikkerhedsbase 7 Afbrydelser med vedhæftningsfiguren Figur 8 Hvordan manifesteres denne aktivering af vedhæftningssystemet? 9 Hvad er formålet med at aktivere vedhæftningssystemet? 10 Faserne i børns reaktioner på at blive adskilt fra deres vigtigste tilknytningstall.
Denne artikel vil bestå af et meget vigtigt emne såsom vedhæftningsfiguren, som kan være forholdet mor-baby, far-baby, bedstemor-baby osv.
Meget er blevet undersøgt om dette emne, og meget er informationen, der cirkulerer. Det vigtige er at være klar over nogle begreber. Ideerne og teorierne, der ligger til grund for denne artikel, er dem, der er udviklet og undersøgt af lægen i psykologi Guy Tonella .
En af de største eksponenter for dette emne er Bowlby, hvorfra Guy Tonella vil tage meget for sine forfattere og udviklinger.
På denne måde definerer Guy Tonella tilknytningssystemet som ”hvad der opretholder moderbarnets nærhed og giver babyen en følelse af sikkerhed ”. Sikkerhed er således et grundlæggende element i vedhæftningssystemet.
Hvad er tilknytningsadfærd?
Det er alt, hvad adfærd der er bestemt til at opretholde nærhed med visse præferencetal. Forskellig adfærd deler lignende funktioner som vedhæftning.
Babyens adfærdsopførsel, der favoriserer nærhed, er:
Smil og vokalisering: de signaliserer adfærd, der viser barnets interesse i et samspil med sin mor.
Gråd af aversiv natur: fører moderen til at henvende sig til sit barn og udføre handlinger, der afslutter grædet
Grib derefter gennemgangen: de er aktive adfærd hos barnet, der tillader ham at nærme sig eller følge hans tilknytningsfigur.
Hvem kan være den vedhæftede figur?
Enhver person, som babyen dirigerer sin tilknytningsadfærd. Først og normalt er det moderen, der fungerer som en tilknytningsfigur.
Hvilke egenskaber skal en tilknytningstall have?
Det skal være en person, der:
Byg og oprethold en varig følelsesmæssig og social interaktion på en engageret måde
Opmuntre baby-mor / far / tante / bedstemor interaktion
Svar på babysignaler
Svar på baby tilgange
Barnet inden for en stabil gruppe voksne vil have en tendens til at holde sig til et af dem fortrinsvis. Disse figurer af vedhæftede filer, der kan være flere, vil blive hierarkiseret i forhold til de egenskaber, der præsenteres af vedhæftede figurer med for eksempel typen af tilgang, svarene på de signaler og krav, den stiller osv.
Guy Tonella nævner fire karakteristika, der adskiller tilknytningsforhold fra sociale forhold, idet han tager Ainsworths forskning til det:
- Opfattelse af at have et sikkerhedsgrundlag, der er bestemt af den frieste efterforskning af barnet i nærvær af vedhæftningsfiguren
- Nærhedssøgning
- Opfattelse af tilflugtadfærd defineret ved barnets tilbagevenden til hans tilknytningsfigur, når han står over for en opfattet trussel.
- Markerede reaktioner på protest i øjeblikket hvor adskillelsesfiguren blev adskilt .
Dette tilknytningsforhold bygger gradvist på det genetisk programmerede skema.
Denne tilknytningsbinding mellem babyen og hans mor eller enhver, der er tilknytningsfiguren, afgrænses af de gensidige følelsesmæssige forbindelser mellem dem.
Fastgørelsessystemet er opdelt i tre perioder:
- Fra 0 til 6 måneder : processer udføres, hvis formål er diskrimination af vedhæftningstall og deres placering.
- Fra 6 måneder til 3 år : vedhæftningsordninger aktiveres. Det vil sige, at der er en begyndelse på viden og derfor større kontrol og retrokontrol af systemet, såsom aktivering eller pilotering af fastgørelsessystemet. Målet er at være så tæt som muligt på vedhæftningsfiguren. Opfattelsen af forhold mellem årsag og virkning begynder.
- Efter 3 år : Øjeblik, hvor han allerede har evnerne til mentalisering og anerkendelse af, at den anden har sit eget sind (sindets teori), kan barnet begynde at udvikle sine egne intentioner, fordi han allerede registrerer og forstår andres intentioner. Der er en stigning i barnets kognitive evner, der favoriserer hans afgang fra tilknytningsfiguren.
Vedhæftnings- og sikkerhedsbase
Det er nødvendigt at udvikle, hvad Mary Ainsworth, en Bowlby-samarbejdspartner, har kaldt en "sikkerhedsbase." Dette koncept henviser til, hvordan babyen er opmærksom på ikke at gå længere end en bestemt afstand fra fastgørelsesfiguren og observerer regelmæssigt, hvis denne figur stadig er der for at fortsætte sin udforskning.
Denne konstante verifikation af babyen på hans tilknytningsfigur giver ham og bekræfter, at han har en tilknytningstal i tilfælde af vanskeligheder. Denne væsentlige figur fungerer som en betryggende base, hvorfra den kan fungere autonomt både på det fysiologiske plan såvel som på det psykologiske plan.
På denne måde frigøres babyen fra den kvaler og vrede, der ville forårsage ham, hvis hans følelsesmæssige og fysiologiske behov ikke var opfyldt. Sådan hjælper denne figur babyen med at udvikle en følelse af velvære, der giver ham mulighed for at fungere uafhængigt. Derefter giver både følelsen af nærhed og tilliden til tilgængeligheden af vedhæftetallet dig muligheden for at føle dig tryg, og på denne måde er det ikke nødvendigt at aktivere vedhæftningssystemet.
Det er sådan, i stedet for at aktivere fastgørelsessystemet, er aktivering af miljøudforskningssystemet tilladt , hvilket er meget sundt og gunstigt for udviklingen af alle dets muligheder.
Denne optimale balance hos babyen, muliggjort af adfærden i tilknytningstallet, som er regulatorer for barnets indre balance, ville bestemme de væsentlige komponenter til dannelsen af en følelse af sikkerhed .
Afbrydelser med vedhæftningsfiguren
Vedhæftningssystemet er motiveret af to mål, et internt og et eksternt . Det indre eller følelsesmæssige sigter mod at opretholde en følelsesmæssig sikkerhedstilstand, der frembringer følelser af velvære og komfort . Det eksterne eller opfattende formål er at opretholde en perceptuel proces, det vil sige at opretholde tilstrækkelig nærhed til vedhæftningstallet.
Når disse to tilstande, nærhed og sikkerhed, ikke nås, vil negative følelser manifestere sig, såsom:
Bekymring, vrede og tristhed . Når en af disse følelser sættes på scenen, suspenderer den alle motoriske, fysiologiske aktiviteter osv. fordi f.eks. nærheden til vedhæftningsfiguren er truet. På denne måde aktiveres fastgørelsessystemet for at være i stand til igen at etablere nærhed eller nærhed med dens fastgørelsesfigur.
Hvordan manifesterer denne aktivering af vedhæftningssystemet?
Det udvikler sig som udtryk for angst, uanset om lyde, mimetik, bevægelser osv. Disse er beregnet til at advare vedhæftningsfiguren om, at angsten mærkes af babyen.
Hvad er formålet med at aktivere vedhæftningssystemet?
Formålet med at aktivere vedhæftningssystemet er at vende tilbage til den sikkerhedstilstand, som babyen kender og værdsætter gennem trøstende og velfærdssvar fra vedhæftningstallet.
Faserne i børns reaktioner på at blive adskilt fra deres vigtigste tilknytningsfigur.
Fra flere undersøgelser foretaget af Robertson og Bowlby (1952) med børn mellem et og et halvt år og fire, konkluderede de, at der er tre faser i disse børns reaktioner på adskillelsen af deres vigtigste tilknytningstall, og disse er:
1 - Protest fase
Fase, hvor han konsekvent forsøger at finde sin tilknytningsfigur, så hans angst for ophør ophører. Dette kan vare i timer eller endda mere end en uge.
2 - Fortvivlelsesfase
På grund af den manglende resultater, som han ikke opnår gennem sine forskellige forsøg, begynder barnet at opleve dyb sorg. Det observeres, at barnet foldes tilbage på sig selv og mister interessen for ting eller andre mennesker. På grund af følelsen af frustration over ikke at kunne finde sin tilknytningsfigur udvikler han en større vrede sammenlignet med andre børn. På trods af det ser det ud til, at han var fast besluttet på at foretage en duel for det mistede objekt.
3 - Frakoblingsfase
Barnet begynder at udvikle en ligegyldig holdning til denne situation, så han ikke længere udtrykker interesse for sin tilknytningsfigur. Han omorganiserer sin opførsel og er interesseret i de mennesker og legetøj, der omgiver ham.
Disse tre faser, der er beskrevet, stammer fra adfærdsstrategier, hvis formål er tilpasning : det vil sige at fremme tilknytning ved at tilpasse sig miljøforholdene, siger Bowlby.
Protestfasen er manifestationen af barnets kvaler og sigter mod at genvinde kontakten med sin mor eller hvem han end er. Hvis tilknytningsfiguren vises igen, forsvinder barnets kval ikke, men vedvarer, da han frygter, at hun forsvinder igen. For at forhindre ham i at forlade overdriver han sine tegn på tilknytning.
I tilfælde af langvarig adskillelse i tid fratræder barnet. På denne måde koncentrerer han sin opmærksomhed på sine umiddelbare omgivelser, hæmmer hans adfærdsmæssige tilknytningssystem, for at reducere hans negative kærlighed for at overvinde hans kvaler over forladelse. Disse strategier gør det muligt for barnet at styre sin kærlighed.
Afslutningsvis er det nødvendigt, at aktiveringen af fastgørelsessystemet udføres og deaktiveres . Det vil sige, vi må ikke forhindre barnet i at føle og opleve disse følelser af angst og adskillelse, fordi de er deres egne og nødvendige for at udvikle en sund og stærk psyke.
Så hvis du er en vigtig tilknytningsfigur, og du ikke ved, hvad der er bedst for din baby, har du det slægtskab, du har, fra min ydmyge oplevelse anbefaler jeg, at du tillader denne aktiverings-deaktivering, der giver dig ud over din tilstedeværelse, øjeblikke af din fravær, så du kan opleve og udvikle alt, hvad der er nødvendigt for dens rigtige vækst.
Mange gange er problemet, at tilknytningsfiguren ikke alene kan løsne sig fra sin baby, men dette og opmærksomhed er skadeligt for babyen. Det er nødvendige øjeblikke, hvor din baby, være sammen med andre mennesker, og lærer at håndtere alle fornemmelser og processer, der er iværksat.
REDACTORA: Gisela S., redaktør for den store familie af Det Hvide Broderskab.
KILDE: Tonella, G. (2000). Bioenergetisk analyse Gaia.
