Vågn op for at vågne op
Af Nancy Ortiz
Der er et populært ordsprog, der siger "uvidenhed er en velsignelse." Dette udtryk fortæller os, at det tilsyneladende kan være mere lettende, mindre smertefuldt og med mindre ansvar på vores skuldre, ikke at vide og gøre systematisk og mekanisk, hvad vi altid har gjort uden at overveje nye muligheder. Meget af det, vi har modtaget i vores uddannelse, er blevet givet fra dette sted, selvfølgelig ikke alt, men lad os nu tale om, hvad vi har modtaget som dogme: "Dette gøres på denne måde ... Dette er sådan ... Så er trinnene", så vi systematisk gengiver det.
Men fra i går til i dag ændrede der sig noget.
Inderst inde føler du dig utilpas, din "uvidenhed" er ikke længere en velsignelse, og som en alarm, der lyder og lyder, opstår det store spørgsmål: "Hvad hvis der er en anden mulighed?". Dette spørgsmål, der virker så ubetydelig og kortvarigt, repræsenterer faktisk en ny portal, der åbnes i dit liv.
Universet reagerer, han ventede på, at vi skulle åbne den nye dør fra vores frihed. Tvivl, spørgsmål eller lille reflektion over vores handlinger åbner et væld af muligheder: Vi hører i den kollektive tale med nogen om dette spørgsmål; Vi passerer gennem en boghandel, og en bog betager vores opmærksomhed; en ven ringer til os og fortæller os lidenskabeligt om den nye ting, han opdager, at "tilfældigt" er den samme ting, som du begynder at leve; lyt til radioen, se en film, nogen siger et ord, der fanger øjet, har en drøm, der vises et problem, der sætter dig ved et skillevej, og pludselig vågnede du.
Alle muligheder, der ikke eksisterede, begynder at blive opdaget; Det er som om skyerne åbnede og viste ham de nye landskaber, der var bagved. Stien åbnes og bliver let, og viden om sig selv og eksistensen bliver dens største velsignelse. Men hukommelsen om den gamle, resterende information og mønstre, der har domineret hans liv indtil videre, dukker snart op og rejser spørgsmålet.
På den ene side føler du: "dette er det liv, du altid har ønsket at leve", og på den anden side tvivl, frygt, mønstre dybt forankret i din følelsesmæssige og mentale hukommelse. Derudover afspejles deres frygt udenfor, nære mennesker, for at prøve det, de ved eller ikke kender, hjælpe, tilføje mere frygt for forandringsprocessen. Men hvor er den sikkerhed, jeg havde? Hvad er sandheden? Du ser tilbage, ser frem og forvirret beslutter at søge tilflugt på det sædvanlige sted: prøv at gøre det sædvanlige, men selvom sindet og følelserne hævder det gamle sted, ændrede der sig noget. Du vidste, hvad det er at føle sig bemyndiget, ejer af dine beslutninger, en fri ånd. Du er ikke længere den samme ...
Mod, mod, personlig kraft starter: Han kigger i spejlet og ser i sine øjne et nyt menneske, et klogere, mere autentisk, fyldigere menneske, og der anerkender han, at hans skridt derfra øjeblik skal være andre. Forandring er ikke længere skræmmende, det giver tilladelse, det giver magt og frihed.
Vi er i denne overgang, vi personligt gennemgår alle disse ændringer, og selvfølgelig har disse ændringer en indflydelse på alle områder af vores liv.
Og hvilket sted besidder børn, der kommer til jorden i dag med hensyn til denne overgang? Hvad sker der med disse bevægelser? Hvad kan de tilbyde os, hvad kan vi give dem?
Hvilken uddannelse vil vi give dem, baseret på oplevelsen af, hvilken verden vi vil gøre det?
Lad os sprænge skyerne, der dækker vores skønsmæssighed, de nye muligheder for uddannelse. Fra hånden på en personlig revolution kan vi tage og udøve de nye roller, som vi og verden har brug for. Således vil vi se fremkomsten af nye forældre og nye lærere, dem, der med magt anerkender deres nye rolle og er fast besluttet på at ansvarlig praktisere det nye.
Her deler jeg med dig et brev fra en lærer, der taler om denne proces.
Det er inspirerende, og det genererer kæder, fagforeninger af væsener, der i frihed beslutter at leve det liv, de beder om.
Brev fra Guillermo A., lærer
Uddanne børnene?
Dette spørgsmål gør mig meget morsom, så mange gange har jeg hørt, læst osv ... Tak fordi bag det smukke ord "uddanne" er blevet så meget desman. På den ene side ved jeg, at det måtte være sådan, at det overholdt en type energi og en overlegen plan osv., Men det er det! Vi er i det nye!
Uddannelse er kommet fra "dem" ... vores børn. Der er så mange definitioner af uddannelse, men jeg tror, at den eneste gyldige er, at fra etymologien definerer den det som "at tage ud", så hvis "uddannelse" begynder at udføre, har vi gjort ting omvendt ...
At uddanne forudsætter, at hver enkelt bringer ALT, og vi er kun som ældre brødre til disse børn til at stimulere dem, og i en dyb overgivelse af vores kærlighed, kan de komme ud, hvem de er, og på hvilken måde deres sjæl vil vælge at udtrykke sig på dette inkarnerede plan. Når skolerne først begynder i første klasse, er der så mange ting færdige ... hvis de bare skulle have nogle børnehave ting!
Jeg har været meget glad for at være lærer; Med smerter har jeg forladt det, jeg kunne ikke længere med dette system, der på en eller anden måde tvang mig til at ødelægge mig selv ved at overføre begreber, der kun samarbejder med fragmentering og had mod sig selv og mellem folk osv. Åh Gud, det er længe at tælle, og det gør ondt. Jeg har måske ikke været en perfekt lærer, men hvis der er noget, som nogen af mine elever husker, er den kærlighed, jeg gav dem, og glæden ved at have læreren !! Selvom mere end én var nødt til at henlede stærk opmærksomhed, og måske har jeg ikke været retfærdig ... Kort sagt humaniora; men da jeg "indså" jeg ikke længere kunne være der, var jeg glad for at være lærer: enten slukede jeg systemet eller gik på pension; og her er jeg uden arbejde, men glad for at have været i overensstemmelse med min følelse og handler ud fra kærlighed.
For kærlighed stoppede jeg med at undervise, for kærlighed kunne jeg ikke lade ethvert barn modtage mit dårlige humør for ikke at være lykkelig i mine hjemmearbejde eller for ikke at tro på, hvad jeg lavede mere. Hvis det ikke havde været for mig, fik flaget dem til at løfte. Åh Gud, vi får dem til at "love" at de vil forsvare det med deres liv om nødvendigt, og vi siger også at uddanne dem til fred !!!! Og de er så smukke! Med hvilken glæde de gør hver ting ... De begynder deres første klasse med så meget kærlighed, og som årene går, er de hver gang mindre ivrige efter at gå i skole til det punkt, at hver gang der er strejke og klasser suspenderes lyt til et BIEN !!!!!!!!!!!!!!!! som om det var den bedste ting, der kunne ske med dem.
Hvor langt vi er fra at forstå, hvilken slags børn vi har, og at hvis vi ikke gør noget snart, vil vi fortsætte med at danne triste og aggressive voksne for ikke at have været respekteret som guddommelige væsener, som de er, for ikke at kende deres frekvenser osv. .
Jeg beder om, at dagen kommer, hvor skolen skal tale om kærlighed som den eneste energi, og det er det eneste flag, som de lover loyalitet Billeder studeres ikke som mærkelige mennesker, der var her før nos, men vi er en med dem og deres lære og praksis! Lad hver enkelt stimuleres inden for sit potentiale, til at tale fra hjertet og synge!, Dans og alt, hvad der er kunstnerisk udtryk, er ikke et særligt Men kun et emne! Lad alle lærerne fortælle deres elever TE KÆRLIGHED , og i stedet for en esm rate mere, læg kærlighedssætninger i skolebogen
Hvordan kan der være, at et barn er bange for at have forkert! Hvordan lærer du men? Hvordan kan man beskrive, hvad et barn gør i en numerisk skala? Til hvad? År med uddannelse, ændringer til forbedringer i uddannelsessystemet, og hvordan verden er.
Kig efter verden, og du vil se resultatet af uddannelse! Rene teorier om det, så meget talt og skrevet ord, kort sagt kommer ikke med nok utopier! Min yndlingsfrase er den, der siger `` VI SÆTTER FØDENE PÅ JORDEN. '' VI ER SÅ IMPOSIBEL.
Hvis nogen har, hvordan man opretter denne skole, så regn med om nødvendigt denne ad honorem-lærer! Knusende sol !!!
.
Guillermo A. koordinerer i øjeblikket sammen med lærere og forældre et projekt på en ny skole i Patagonia, Argentina. Han er også en transpersonel terapeut og spirituel rådgiver.
E-mail:
Nancy Erica Ortiz
Opretter af kurset Los Ni os de Hoy
www.caminosalser.com/nancyortiz
Udgave: Sebasti n Alberoni
