Vi ønsker alle, at vores børn, studerende, patienter skal have høj selvtillid; og for at dette kan ske, hører vi, at de må værdsætte og værdsætte deres resultater, give dem incitament, opmuntringsord, støtte, sikkerhed. Men hvis vi ønsker at skabe reel indre styrke, skal vi gå lidt dybere.
Vi er enige om, at børn fra en meget ung alder viser rent initiativ, lyst til at kende, lære, overvinde. De stopper bare ikke! De går utrætteligt herfra og prøver, prøver og prøver; at kende og kende gennem erfaring.
Denne kraft til at opdage fra det fysiske og biologiske styres af dets læringsorgan, hjernen. Han er ivrig efter at lære, og gennem handling og gentagelse assimilerer han verden omkring sig. Men det fysiske er ikke alt, det er snarere et sekundært svar.
Barnet er naturligt ren energi og vitalitet, fordi han er forbundet med sin maksimale kraftkilde, hans ånd. Herfra begynder hans ønske om at skabe eller opdage. Med ethvert forsøg, indsats og præstation er barnet rodfæstet i sin personlige kraft, og som en konsekvens heraf forbedres hans sikkerhed i verden.
Mange forældre undgår eller undertrykker børns initiativer af frygt eller uvidenhed . Dette begrænser ikke kun din fysiske oplevelse, men din ånd-åndelige verden er også svækket.
Forestil dig en baby, der lærer at bevæge sig på egne måder. Det er ren vilje og initiativ. Krybe, kravle eller tage sine første skridt, prøv at nå et legetøj, der er flere meter væk fra ham. I stedet for at se dette display som en manifestation af ubegrænset magt opfatter hans far det modsatte. Han er ked af den indsats, som denne lille skal gøre for at nå "så lidt". Derfor bringer han legetøjet for at hjælpe ham.
Babyen kunne ikke bevise sin kraft, med andre ord, hvis han ville være i stand til; Derudover ser det ud til, at det ydre bekræfter andet, det er derfor, de har løst problemet.
Der var ingen indsats, ingen frustration, ingen præstation.
Udviklingen af reel selvtillid
I dag ser vi, at både forældre og undervisere frygter oplevelser, og derfor undgår dem. De ønsker at forhindre kriser, frustration, at barnet føler sig hjælpeløst, udugelig, at han "lider". Derfor undgår de krav, udfordringer, test af kapaciteter. Mange gange løser de deres konflikter uden at lade barnet stå overfor dem.
Vi ved ikke, at barnet i mødet med verdens udfordringer og forsøg styrkes, hvilket er oprindelsen til virkelig god selvværd.
Selvtillid har ikke meget at gøre med at kigge i spejlet og lide os. Det er en direkte kontakt med vores guddommelige kilde, der får os til at føle os magtfulde, dygtige og ledsaget af alt, selv være alene.
Dette rum er nået, eller rettere sagt blokerer vi ikke for denne kontakt, som vi alle naturligt har, hvilket tillader styrke og vilje til at omsætte til handling og oplevelse.
At tage beslutninger, møde konsekvenserne, tale med sandheden, gøre modigt, få det rigtigt og forkert, er den øvelse, som ånden har brug for for at styrke sig selv. Ligesom den fysiske krop kræver mad, bevægelse, hvile osv., Har ånden brug for reelle oplevelser i verden.
Når vi ikke tillader barnet at kontrollere, om han kan; stræbe, blive frustreret, beder endda om hjælp, hvis du har brug for det, vi svækker din ånd-åndelige væsen.
Når afbrydelse af magt og medfødt tillid finder sted, tager en ny rolle overvejelse: en passiv, af offeret . Barnet, i stedet for at føle sig i stand til at gå til, forventer at blive serveret, at alt er let og tilgængeligt. Møder med små vanskeligheder vil virke enorme; Det vil blive opfattet som en lille nøddeskal, der sejler i et hav af stormende oplevelser.
Vi er dog født i det største og mest magtfulde skib. Vi føler kaptajner, der er i stand til at møde enhver storm. Vi ved, at vi kan krydse vejen foran og komme, hvor vi vil hen.
Hvis voksenverdenens grænser, frygt og usikkerhed ikke tillader oplevelse, svækkes barns væsen, det åndelige selv. På den anden side, hvis vi ikke er bange for fejl, fiasko, mulig smerte eller ufuldkommenhed, vil vi uden et ord sige "vi stoler på, at du kan", " vi stoler på, at du har styrken til at gøre det ."
At tillade barnet at blive oplyst i lyset af en præstation, at han må græde i lyset af en fiasko og derefter tage styrke og prøve igen, er en af de mest værdifulde gaver, vi kan give ham.
Hvis vi ønsker høj selvtillid, skal vi tage os af initiativerne, ønsket om at opdage, ønsket om at eksperimentere; og selvfølgelig skal vi tillade dem inden for en ramme af pleje, men tillid. Det vil være nødvendigt at huske, at der bagved er der en ånd, der ønsker at bekræfte, at den er magtfuld, at den ønsker og kan være her, i denne smukke verden.
Forfatter: Nancy Erica Ortiz
Integreret pædagog
Kilde: https: //www.caminosalser.com/i1740-como-fortalecer-la-autoestima-en-los-ninos-de-hoy/
Hvordan kan man styrke selvtillid hos børn i dag? af Nancy Erica Ortiz
